2023年2月22日，马克思主义学院传统文化教研室及全体《论语》课程专兼职教师，在行政楼312开展2022-2023学年第二学期第三次“论语”课程集体备课。传统文化教研室蔡杰主任主持会议，王贞春、孔儒、步伟老师分别介绍备课思路与内容。
蔡杰主任首先提出要上好每一次课，强调了上课时间及错时就餐时间规定，确保教学秩序稳定有序。强调学校实行教务处、二级学院、专家三级督课制度，学院将继续开展推门听课活动。强调马克思主义学院集体备课制度有关要求，青蓝携手，同心前行。
王贞春老师从为什么说孔门重视学习，儒家为什么如此重视学习，《论语》中“学”的涵义、内容、学习态度、学习方式和方法等六方面，对《论语》学习篇的教学方案进行展示。一是孔门重视学习，“学而”在第一篇第一章，“学”、“好学”是《论语》中的高频词。二是儒家重视学习是基于对人性的深刻洞察，天性中好的品格只有通过学习才能有合乎道的表现。三是孔子所说的“学”是为己之学，成人之学，生命之学，是从生物学意义上的人到人文意义上的人的成长过程。四是《论语》中“学”的内容围绕求道、修德、践履来进行。五是《论语》中学习态度，即知之、好之、乐之的三种境界。六是学习的方式和方法，即时时学，处处学；谦虚谨慎，不耻下问；学思结合。
孔儒老师的课程设计为三个板块，一是从学习的目的、内容、精神、方法四个方面进行《论语》学习篇内容的讲述，引导学生明确学习目标，端正学习态度，涵养君子品格、家国情怀，做到知行合一、学以致用。二是通过辩论的方式，让学生各抒己见，引导学生勇于思考、表达，巩固学习效果。三是通过论文的形式，让学生认真规划自己人生的学习计划。通过三个板块的设计，使学生独立思考能力、语言表达能力、文字表达能力都能获得提升。同时在课程中采用穿插各类短视频等学生喜闻乐见的形式，活跃课堂气氛，丰富教学方式。
步伟老师从以儒家学派为核心的中国传统文化思想中的为学宗旨、目的、内容、要求四个方面，对《论语》学习篇内容进行讲授，融入启发教学，案例教学，组织讨论。引导学生认真研读《论语》通篇之中有关教育和学习的为学智慧的相关篇章，深度了解中国传统文化中以儒家思想为核心的为学思想，深入思考关于个人学习规划、学习态度、学习方法、学习目的等为学要素，以期反思个人发展问题，树立正确的学习观和人生观、价值观。结合论语中孔子及儒家学派为学的智慧，培养学生的学习精神和意识，树立正确的学习观念，养成良好的学习方法，了解中华传统文化中核心的核心的学习元素。
通过集体备课会，老师们从不同层次、不同视角，进行广泛深入的交流，拓宽了研究思路、丰富了设计内容，每一位教师都深受启发，有利于优质高效的课堂教学。
