为持续深化中华优秀传统文化思政育人实效，精进课程教学设计水平，夯实常态化教研工作根基，5月27日下午，马克思主义学院中华优秀传统文化教研室组织开展集体备课会活动。本次集体备课围绕第七单元中国古代科技专题展开内容分享与集中研讨，进一步统一单元教学思路、细化教学框架、优化育人设计，着力破解古代科技教学中知识点零散、古今衔接不足、思政融入不自然等教学难点，全方位提升本单元课程教学的专业性、趣味性和思想性。

 

谢梦老师围绕第七单元整体教学架构，从课堂导入、知识讲授、文化解读、课堂结语、课后作业五大模块，系统完整地分享了精细化备课思路，构建起“历史溯源—成就解读—古今对照—精神升华”的完整教学体系。

在课堂导入设计上，本次备课创新贴合校园实景，以学校北湖校区光伏日晷为切入点，联动古今科技发展，带领学生从身边场景回望中华先民的科技智慧，搭建起历史与当下的时空桥梁，快速激发学生课堂学习兴趣与文化认同感。

在核心教学内容设计上，系统梳理中国古代科技五大核心板块，涵盖农学、医学、天文学、数理化、工艺学五大领域，全方位展现中国古代科技自成体系、领先世界的辉煌成就，拓宽学生知识视野，筑牢学生文化自信根基。

通过贯穿古今的科技成就对照，实现知识传授与价值引领的深度融合，同时深入挖掘古代科技蕴含的因地制宜、精益求精、探索未知、求真务实的科学精神与工匠精神，将思政育人潜移默化融入课堂教学全过程。

 

研讨交流环节，参会教师围绕本单元教学重难点、案例选取、课堂互动设计、古今素材适配、思政融入细节等内容展开热烈讨论，互通教学经验、打磨教学细节、统一教学进度与授课标准。大家结合学情特点，优化课堂教学方案，细化素材运用技巧，梳理教学易错点，进一步提升了本单元教学设计的落地性与实效性，凝聚了课程教学育人共识。

 

本次集体备课会主题鲜明、内容扎实、针对性强，既系统完善了中国古代科技专题的教学体系，创新了传统文化课程的教学模式，又深化了传统文化与思政教育的融合路径。下一步，马克思主义学院将持续深耕教研主阵地，常态化开展专题化、精细化集体备课，不断打磨课堂教学质量，深挖中华优秀传统文化中的育人元素，以优质思政课堂传承中华文脉、培育时代新人，持续提升学院思政教育教学质量与育人实效。