学校各部门、各二级院部：
为持续提升我校教师教育教学改革研究水平，发挥教学改革研究在教学中的基础性、战略性、先导性作用，提升专业内涵建设和高素质人才培养实践成效，发挥示范引领和推广应用作用，根据教育部职业院校教育类专业教学指导委员会《关于申报2024年度教育教学改革研究课题的通知》要求，决定开展2025年度校级教育教学改革研究课题申报工作并择优完成推荐上报。现就有关事宜通知如下：
一、立项原则
各部门要坚持面向国家和省重大战略需求、面向经济发展主战场、面向区域产业转型升级、面向高技能人才成长需要，结合黄河重大国家战略和绿色低碳高质量发展以及支持发展新质生产力要求，聚焦我校承担职业教育人才培养、构建现代职业教育体系等重点任务过程中遇到的真问题，特别是针对“一体两翼五重点”和“五金”建设新方向，开展创新性教学改革实证研究。
课题选题参考《2025年度校级教育教学改革研究课题立项指南》，《课题指南》所列选题条目仅作为研究范围和方向，一般不宜直接作为申报课题题目。申请人可选择不同的研究视角、方法和侧重点，自行设计具体题目，题目应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。课题研究注重聚焦学校面临且急需解决的真实和现实问题。
二、课题类别
2025年度课题包括重点课题和一般课题。申请人根据课题指南并结合工作真问题自行设计课题名称和研究内容。
三、申报人条件
1.重点课题主持人应具有正高级职称，一般课题主持人应具有副高级职称。
2.课题主持人研究内容与其本职工作关联度高。
四、完成时限与结题要求
（一）完成时限
课题研究时间一般不超过一年，研究期限自发布立项通知起计算。课题立项后，组织开题、中期检查和结题评审。课题无实证研究不结题，结题时，课题主持人负责组织撰写研究报告、实践案例等结题材料，学校组织专家对结题材料进行评审和答辩。
（二）结题要求
重点课题结题需要满足以下成果中的3项，一般课题结题需要满足成果中的2项。
1.公开出版校企合作教材；
2.校级以上教学能力比赛获奖；
3.建成校级以上在线精品课程；
4.实践研究项目获得校级以上等级评审获奖或认定；
5.形成可推广可复制的典型性案例报告；
6.发表具有正规刊号且中国知网可查的普刊论文；
五、申报程序
1.申请人认真填写《申请书》《活页》和《汇总表》，以部门为单位并于12月30日前将纸质版（签字盖章）交至教务处411办公室，电子版发至周小龙老师处。
2.学校将组织专家对申报课题进行评审，根据申报质量立项一批校级教育教学改革实证研究课题，并根据教指委相关要求择优推荐参加课题申报。
附件：
1.2025年度教育教学改革实证研究课题立项指南
2.校级教育教学改革研究课题申报书
3.校级教育教学改革研究课题活页
4.校级教育教学改革研究课题申报汇总表
5.教育部教指委课题申报通知
教务处
2024年12月14日
