马克思主义学院组织2024-2025学年第一学期《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程第五次集体备课会

在第八章“全过程人民民主”专题分享中，付亚婷院长系统阐释了中国式民主的基本问题。她以“什么是民主—什么是人民民主—什么是全过程人民民主—如何评价民主，谁来评价民主—全过程人民民主好在哪里—我们如何坚持发展全过程人民民主”为逻辑主线，层层推进，进行了深入讲解。

随后，与会教师围绕全过程人民民主的提出过程、丰富内涵、制度体系和参与实践等关键问题展开深入讨论。各位教师深刻认识到，中国共产党的领导是发展全过程人民民主的根本政治保证，这一民主形式对于激发人民群众积极性主动性创造性，在新时代坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。

在第九章“全面依法治国”备课环节，付亚婷院长首先领学了党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》，重点解读了《决定》中与本章相关的内容，强调要将改革与法治的辩证关系有机融入教学。

张俊老师就第九章教学内容进行分享。她围绕“如何全面依法治国”这一核心问题，从坚持中国特色社会主义法治道路、建设中国特色社会主义法治体系、加快建设法治中国三个方面，系统分析了本章的教学重难点与教学设计。

与会教师一致认为，本次集体备课通过理论阐释、案例分析和教学研讨，深化了对全过程人民民主与全面依法治国的理解。大家表示要将备课成果转化为教学实效，用深刻的理论、丰富的案例和充沛的情感提升课堂吸引力，引导学生增强对中国特色社会主义道路的认同，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献思政课教师的智慧和力量。