为持续深化《思想道德与法治》课程内涵建设，精准突破教学重点难点，保障新学期思政课教学质量稳步提升。10月11日，马克思主义学院组织全体《思想道德与法治》课程任课教师，召开第二章专题集体备课会。会议围绕第二章教学目标、内容逻辑、案例设计及教学方法展开深度研讨，进一步凝聚育人合力，为后续课堂教学高效开展奠定坚实基础。
会上，吕蕊老师率先对第二章整体内容逻辑进行系统梳理，她从章节主题与课程整体目标的衔接入手，拆解各小节间“理论阐释—价值引领—实践指导”的内在关联，明确教学中需重点突出的逻辑主线，帮助参会教师更清晰地把握章节教学脉络，为后续分环节教学设计提供方向指引。
随后，会议聚焦教学案例设计这一关键环节，郭鹏雁、张硕、肖楠三位教师分别结合负责的小节内容分享案例教学思路。结合当下社会热点与青年关注话题，分享了多个具有时代性的教学案例，深入解读案例在突破教学难点、增强课堂吸引力方面的作用，为参会教师提供了丰富的案例教学参考。
在教学方法交流环节，石晨曦老师结合第二章教学内容特点与自身教学经验，分享了整体教学方法设计思路。她提出，可根据不同小节的教学目标，灵活运用“案例教学法”“小组讨论法”“情景教学法”等多种教学方法。
此次集体备课会，不仅实现了教学经验的高效共享与教学思路的深度碰撞，更进一步统一了教学认知、优化了教学方案。下一步，马克思主义学院将持续推进集体备课制度常态化、精细化，不断探索思政课教学改革创新路径，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，以高质量教学助力学生成长为担当民族复兴大任的时代新人。
