为进一步落实思政课立德树人根本任务，深化新时代学校思政课改革创新，促进学生核心素养进阶提升，1 月 7 日，太白湖新区大中小学思政课“同课异构”教学研讨活动在石桥第二小学举办。此次活动聚焦“运河润心，思政共育”主题，通过课堂展示、课例研讨等形式，共研大中小学思政一体化贯通培养的有效路径。山东理工职业学院传统文化教研室主任谢梦教授，区教育分局党委委员、总督学、区教研中心主任张国华主任，区教研中心思政课各学段教研员，北湖二小、山师实小、石桥一小、石桥二小校长、分管校长以及各学校思政课教师代表参加活动。
作为联盟秘书处，山东理工职业学院马克思主义学院始终致力于大中小学思政一体化建设的研究与实践，积极搭建校地协同、学段贯通的育人平台。此次活动中，石桥二小唐延敏老师、山师实小白雪老师、北湖二小王亚飞老师围绕同一课题《多彩的世界文化》同台竞技，呈现了三节风格鲜明、内涵丰富的思政课堂，充分展现了小学段思政课 “文化自信与全球视野” 相融合的教学探索。在集体教研环节，区教研中心教研员及各小学思政教师代表对课例进行精彩点评，一致认为三节课紧扣新课标要求，德育渗透层层递进，避免生硬说教，真正实现了 “立德树人”的根本任务。
山东理工职业学院传统文化教研室主任谢梦教授对此次活动点评，大中小学思政课一体化建设的核心在于纵向贯通与横向协同，此次活动正是这一理念的生动实践。山东理工职业学院马克思主义学院长期以来始终将思政一体化建设作为重点工作，积极推动高校思政资源与中小学思政教学深度融合，为中小学思政课改革创新提供学术支持与实践指导。她指出，将课堂情感目标转化为终身学习的行动自觉，是思政一体化建设最深刻的价值追求，高校与中小学应持续深化协同，让思政教育真正贯穿人才培养全过程。
张国华主任总结讲话，大中小思政一体化建设，是落实立德树人根本任务的系统工程，更是为党育人、为国育才的战略举措。本次研讨聚焦学段衔接、内容贯通、方法创新三大核心，在思维碰撞中凝聚育人共识。以此次研讨为纽带，打破学段壁垒，完善“纵向衔接、横向贯通”的育人体系，让思政教育贯穿人才培养全过程，共同培育担当民族复兴大任的时代新人。
此次活动是山东理工职业学院马克思主义学院深化校地协同育人、推动大中小学思政一体化建设的又一重要实践。一方面，学院通过学术点评、经验分享等形式，为中小学思政教师提供了专业指导，助力其教学能力提升；另一方面，也为学院自身思政课教学改革提供了鲜活的基层实践案例，推动高校思政课与中小学思政课同向同行、同频共振。
下一步，山东理工职业学院马克思主义学院将继续坚守为党育人、为国育才初心使命，持续深化大中小学思政一体化研究与实践，进一步加强与地方教育部门及中小学的协同合作，在课程共建、资源共享、师资共培等方面持续发力，为构建全方位、全过程、全覆盖的思政育人体系贡献高校力量，共同培育担当民族复兴大任的时代新人。
